Abstract
В статье анализируются педагогические аспекты применения разнородного природного материала на занятиях по технологии для младших школьников. Показано значение такого материала в формировании творчества, умений рукотворной работы, активности ребенка, его экологического сознания. В работе рассмотрены новые методики обучения и применение STEAM образовательного подхода к организации учебно – практической работы.
References
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.