ПРОБЛЕМА ЛОЖНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ЕЁ ПРЕОДОЛЕНИЯ НА ОСНОВЕ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ. GCM. 2026;1(4):158-162. Accessed September 9, 2026. https://www.econferencia.com/index.php/1/article/view/574